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《论语》是一本记录孔子以及弟子言行的一本书，初中七年级语文课本从中选出12章进入课本中供学生学习。

在关于学和思的关系上，孔子是这样说的：“学而不思则罔，思而不学则殆。”那么孔子说的这一句话是什么意思呢？“学而不思则罔，思而不学则殆。”翻译过来就是“学习了不思考就会迷惑，思考了不去学习就会迷惑。”

学而不思则罔，思而不学则殆（图片来源于网络）

学而不思则罔

从现代文的翻译上上看“学而不思则罔”是比较容易理解的，似乎很浅显。其实在这句话中还包含着孔子对学、思关系的更深层的思考和理解。

“思“可以理解为思考，也可以理解为思想。当做思考理解的时候，就是学习了新的知识不去思考新知识的合理性，也不去思考学到的知识是否能够转化成自己的就全盘接受了，那么在实践中就会产生疑惑，就像是被网给网住了了一样，就是“罔”。这也就强调了学习之后要进一步去思考，弄明白所学的知识。

朱熹在《论语集注》中注解这句话时引用程子的话说：&34;博学、审问、慎思、明辨、笃行五者，废其一，非学也。&34;在这个表达中，学是基础的，在学的基础上进行“审问”，然后进行谨慎的思考，明辨学到的知识，然后坚定地进行实践。这就像是一条道路一样，只要中间的一个环节没有，那就不是真正的学习。放在这儿解释这句话其实就是引申了孔子所要表达的，“学而思”之后的“行”只有“慎思”之后才能不迷惑，才能指导自己的行动。

孔子讲学图（图片来源于网络）

另外一种理解是“思想”，学习之后不能够形成自己的思想就会迷惑。思想的形成要在学习的基础上形成，在这个过程中如果不能形成自己的思想（观点、看法），那么就只是空有学识而没有思想，那么自己的行动就没有思想的指引，就会混乱。

从这个角度来看孔子所说的“学而不思则罔”，孔子在强调在学的基础上进行深入思考，最后要形成自己的思想，用来指导自己的行动，只有这样才不会陷入到迷惑之中，看问题才能够更加的清明，行动才能更加理性。

思而不学则殆

“殆”的本意是“危急”，在课文的解释中被解释为“疑惑”。“学而不思则罔”强调的是学的基础上的思考，那么“思而不学则殆”则强调在思考之上的再次学习。

对学过的知识进行思考，形成了自己的思想，这也是一种学习的过程。但是学习是不是在“学之后思考”就结束了呢？答案是否定的，因为学习的另一个过程就是要在已有的思考或者已有的思想（看法、观点）的基础上进行学习，接触新的知识，了解新的思想，从而充实自己的思考。同时学还包含着实践，任何的思考或者思想如果不能够落地实践的话，都只是一种空想。

南怀瑾先生就说“有些人有思想，有天才，但是没有经过学问的锻炼，那也是非常危险的。许多人往往依仗自己是天才而胡作非为，结果陷于自害害人。”他的意思很明确，就是一个人即便有思想（想法、看法、观点等）也还是要经过学习实践，来充实和验证，只有这样才能算得上是“不殆。”

《论语》（图片来源于网络）

而钱穆先生在《论语新解》中说“‘思而不学则殆’者，便是那些钻牛角尖，把自己搞得神经兮兮的人。显然，后者比前者病得要深沉一些。”他的意思就是那些只有思想却不去接受新的知识的人，只会沉浸在自己的思想圈子，在自己的思想中打转就是一种病态。

所以说，即便是已经有了一定的思想，还是需要不断地接触新的东西，学习更多的新知识，并且在这个基础上形成新的思考，来能够充实自己的头脑，行动起来才能够不疑惑，才能够拯救自己于危急当中。

结语

课本中将这句话放入在学习的态度之下，意在说明“学和思”的关系。二者同等重要的，通过学和思的结合，构成了从学习到思考（思想）的过程，用思考（思想）指导实践。然后从思考到新的学习，在新的学习中充实和验证自己的思想，然后再次指导实践。这样就能够做到“不罔”“不殆”。