谦让的反义词 谦恭的反义词是什么
文末可免费下载该试题
关注我，私信回复【领资料】，获取最新部编版语文、数学、道德与法治课件+教案（1-6年级上册全册）
?第23课《纸船和风筝》同步练习
一、看拼音，写词语。
zhé zhǐ chuán zhuā zhù zhù fú
（ ） （ ） （ ）
dàn shì zā fēnɡ zhēnɡ jǐn zhānɡ
（ ） （ ） （ ）
二、给形近字组词。
但 担 （ ）水 （ ）是 轧 扎 （ ）钢 （ ）风筝
祝 况 （ ）且 （ ）愿 抓 爪 （ ）子 （ ）住
三、填上合适的量词。
一（ ）小溪 一（ ）风筝 一（ ）纸船
一（ ）山峰 一（ ）大树 一（ ）松果
四、填上合适的动词。
折 扎 放 飘 漂 抓
（ ）风筝 （ ）流 （ ）烟花
（ ）纸船 （ ）扬 （ ）老鼠
五、数笔画填空。
“张”共 画，第1画是 ，组词 。
“纸”共 画，第5画是 ，组词 。
“哭”共 画，第2画是 ，组词 。
“扎”共 画，最后1画是 ，组词 。
六、根据课文内容回答问题。
1.《纸船和风筝》告诉了我们什么道理？
___________________________________________
2.松鼠住在 ，小熊住在 ，他们通过 和 来传递友情。
七、我会找反义词。
好——（ ） 高兴——（ ） 天——（ ）
上——（ ） 开——（ ） 哭——（ ）
八、阅读。
狐狸和葡萄
一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。
狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”
狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。
狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。
狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎！这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。
狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。”
1.全文共（ ）个自然段，用“ ”画出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。
2.照样子，填一填。
①摘 ②动 ③喘 ④伸 ⑤吸 ⑥揉
（ ① ）葡萄 （ ）粗气 （ ）鼻子
（ ）脑筋 （ ）前腿 （ ）后腰
3.狐狸为了摘到葡萄，先后试了 次。
4.用“______”画出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。
参考答案
一、看拼音写词语。
折纸船 抓住 祝福
但是 扎风筝 紧张
解析：注意“祝、纸”的书写。
二、给形近字组词。
担 但 轧 扎
况 祝 爪 抓
解析：考查对形近字及词语的掌握。
三、照样子，写词语。
条 只 只
座 棵 颗
解析：考查学生对量词的掌握情况。
四、填上合适的动词。
五、数笔画填空。
“张”共 7 画，第1画是 横 ，组词 张扬 。
“纸”共 7 画，第5画是 竖提 ，组词 纸张 。
“哭”共 10 画，第2画是 横竖 ，组词 哭泣 。
“扎”共 4 画，最后1画是 竖弯钩 ，组词 扎风筝 。
解析：考查学生对字词的掌握。
六、根据课文内容回答问题。
1.这篇课文通过写松鼠和小熊成为好朋友，后来因为小事吵架后又和好的故事，告诉我们，在和朋友的交往中，要宽容、大度，不能因为小事计较而吵架。版权所有
2.山顶 山脚 折纸船 扎风筝
解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况：这篇课文描写了松鼠和小熊通过折纸船和扎风筝变成了好朋友，后来因为小事吵架后又通过折纸船和扎风筝和好了。告诉我们，朋友之间要相互宽容、谦让。
七、我会找反义词。
八、阅读。
1.6 狐狸的口水都要流出来了。
2.③ ⑤
② ④ ⑥
3.三
4.我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。
了解更多