音节带声调吗 不带声调的音节叫什么

完整版试卷在文章底部。

这是一套部编版二年级语文下册的期中考试卷，我们通过解析的方式来审视一遍这套试卷，看看孩子容易在哪些地方丢分。自测的时候哪些地方容易出错。

整套试卷分为了三大部分：积累应用。阅读理解和写话。答题时间一小时，以目前小学生的书写速度和理解能力，大部分小学生能够在50分钟以内做完试卷。留下了复检试卷的时间。

我们从第一题开始：看拼音写汉字尽量写在中间。姑娘的“娘”读音是二声，作为词语“姑娘”的时候读轻声。“局”的下边不是“可”。这8分都是基础题目。第二题，比一比选字组词，形近字或者同音字是经常出现的考试类型。元宵的“宵”是宝盖旁，而九霄的“霄”是雨字旁，是云、天空的意思。“赔钱”我们刚学过，带“贝”的多与钱有关系。

看下边的题目。组词里只有“屎”稍有难度，可以是“一泡屎”或者“屎尿”都可以。词语类型我们已经积累的很多，ABB,AABB,ABAB,ABAC等等，目前阶段每样词语的积累都应该在10个以上。选择正确读音里，看一下“团结”，“结”是个多音字，只有一种情况下读一声。那就是“结果”表示长出果子或者果实，例如：地里的南瓜结的又大又多。其余情况读二声。

音序查字法，是先查拼音的第一个大写字母，音节是不标注声调的。部首查字法，先查部首，然后再查去掉部首的笔画数。我们看一下将词语连成通顺的句子。这样的题目应该怎么做呢？我们要先了解句子的构成：谁？在哪里？做什么？再具体一些：什么样的谁？怎么去哪里？怎么做的？了解句子的先后顺序，然后再将词语联在一起。在部分题目里，答案不唯一。写完句子后，要加上标点符号。

按要求写句子的题目是失分的常项。我们看看“一会儿。。一会。。一会儿。。”，是做什么，又做什么，又做了什么，是有连续性的。与“一边...一边...”是不同的，后者是并列的关系，表示同时在做某几件事情。第三小题是词语的置换，是有隶属关系。在做这类题的时候，要注意，词语的置换不包括某个大的群体。比如：我的姥姥是老年人。老年人是我的姥姥。这就成了病句。

根据课文内容连线及内容填空略。

第一个阅读题的第二小题。比喻句，是近阶段学习的一个重点。这类修辞手法的特点很明显，以物比物。也就是将某个物体比喻成另一个物体。两者在某些方面有相近的地方。在第二个阅读题里，从短文中悟出了什么道理，这类问题的答案不唯一。与文中表述有一定关联即可，我们提倡积极向上的思想感悟。

最后是看图写话。我们仔细观察图片，第一张，小朋友走路的时候在看书，第二章，吃饭的时候在看书，第三张躺在床上还在看书，前三张图片是描述了“因”我们看看第四张图片的“果”，小朋友去医院里检查视力，是不是因为不好的习惯对眼睛有伤害了？根据图片的意思，将故事描述出来，再加上自己的一些想法，比如怎么才是良好的看书习惯，就更好了。

最后附上全部试卷，供小学生自测使用。