characteristic characteristic动词
2023年02月16日今日份单词
有言有味说单词（九百二十四讲）
今日主题：单词的递进+演绎 [193号收纳箱]
** Character [?k?r?kt?(r)] n.性格，品质；特色，特征；人物，角色；
** Character [?k?r?kt?(r)] n.性格，品质；特色，特征；人物，角色；勇气，毅力；某种人，古怪有趣的人；（书写或印刷）符号，文字，字体；名誉，名声。
【单词character来自希腊语kharakter，本意是“刻下的印记”， 来自kharax（尖头的棍子）。由此产生了character的基本含义“符号/印记”。古代希腊人认为，环境和人的成长经历会在人的身心留下印记，从 而使其具有与众不同的性格特征，因此character又衍生出“性格/个性/特征”的含义。在文学、戏剧等艺术作品中，作者通过对人物性格的刻画，从而 塑造出个性鲜明的人物，这种“人物角色”也被称为character。之后 Character即表达为“刻进骨子里的特征”。*词源同carve（雕/刻）, graph（代表声音单位（或其他言语特征）的书写符号/图表等）, scribe（写下/记下）.】
** character的递进衍生词：
Characteristic a 典型的；特有的；表示特性的
Characteristic a 典型的；特有的；表示特性的
Characterize v 描述/刻画；（塑造人物）特征化
Characterized a 以…为特点的 【网】具有特征的/特征化
Characterization n 描述；特性描述
Characterless a 无个性的；缺乏特征的；平凡的
Characteristically adv 典型地；表示特性地
** Character相关词组短语
chinese character [语] 汉字
chinese character [语] 汉字
moral character 品德
main character 主要人物；主要角色
wide character 宽字符/宽位字符
character set [计] 字符集/字元集
player character 玩家角色/玩家人物
Non-Player Character 非玩家人物
stock character 定型角色/模式化人物
control character 控制字符/控制字元
character education 品格教育/人格教育/品质教育
character education 品格教育/人格教育/品质教育
** 双语例句：
She&39;s a good judge of character.
她很善于鉴定别人的性格。
《牛津词典》
I&39;m a pretty good judge of character.
我非常善于判别性格。
《柯林斯英汉双解大词典》
He&39;s no longer a depressive character.
他不再是一个抑郁的人物。
《柯林斯英汉双解大词典》
He said all five were men of unimpeachable character.
他说五个男人都有诚实可靠的性格。
《柯林斯英汉双解大词典》
Small local shops are intrinsic to the town&39;s character.
本地的一些小店铺是这个镇的基本特点。
《牛津词典》
There is always a flaw in the character of a tragic hero.
悲剧主角/英雄总有性格上的缺点。
《牛津词典》
The only flaw in his character seems to be a short temper.
他性格中唯一的缺点似乎就是脾气急躁。
《柯林斯英汉双解大词典》
.Positive and negative experiences form a child&39;s character.
正反两方面的经历都影响儿童性格的形成。
《牛津词典》
Character is not separable from physical form but is governed by it.
性格和外表是分不开的，而且性格决定外表。
《柯林斯英汉双解大词典》
Character is not separable from physical form but is governed by it. 性格和外表是分不开的，而且性格决定外表。
Character is not separable from physical form but is governed by it. 性格和外表是分不开的，而且性格决定外表。
--------Class Is Over Today--------
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