我们为什么要学习

人为什么要学习？我们从小到大听过不少答案。

最简单粗暴的回答是：为了长大后找个好工作

最标准的回答是：为中华之崛起而读书

最深奥的回答是：为了更好的面对未来

最饱含深情的回答是：希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生……

这些答案中，也许会有一个直击你的内心，激发你的动力，也许一个也没有。

说到底，学习是个人的事，从学校毕业后尤其如此。毕业的那天或许你会长舒一口气，至此和学习分道扬镳，靠余粮度日；又或许你还会孜孜不倦，继续和学习相依为伴，这都看个人的选择。但无论如何，我们一定要弄明白，学习是为了什么？

歌德曾说：人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

学习的最终目的是为了使我们成为更好的自己。

以霍尔为代表的科学家们认为，人类个体自幼稚到成熟的成长历程，正反映了人类自原始到现代整个进化阶段的重演。也就是说，我们在胚胎中的发育过程重演了动物进化的过程，从单细胞到多细胞，从鱼形到人形，从有尾到无尾；而出生后的心理发展则复演论了人类进化的过程，从原始人到现代文明人。

从这一角度来说，无论是学校教育、家庭教育还是各种环境教育的目的都是为了帮助我们摆脱原始的蒙昧状态，从原始人成长为掌握现代文明、融入现代社会的现代人。

我们学习语文知识，通过听、说、读、写的训练，实现字、词、句、段、篇的积累，一方面是为了更好的理解别人，理解人类文明；另一方面，是为了更好地表达自己，为了融入社会，提高个人影响力；

我学习数、理、化等科学知识，是为了更科学地了解生活的环境，消除愚昧思想，用科学的眼光看待事物，用科学的精神探索世界，用科学的力量推动人类向更高的阶段发展；

我们学习音、体、美等艺术学科，是为了欣赏美、创造美，丰富自己的生活；

我们学习英语等人类其他各种语言，是为了在更大范围和更多的人实现无障碍交流，为了更好地了解世界……

总之，我们学习各种知识，不是为了考试，而是为了让我们从原始人发展成知识人、智慧人和技能人，是为了实现个体的发展从而推动集体的进步。

正如但丁在《神曲》中所说“人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。”所以正确的学习道路是吸取前辈所做的一切，然后再往前走。

至于有更好的工作，挣更多的钱，过更好、更自由的生活，那都是附加品，是你发展到更高级的阶段自然就会衍生出的奖品。试想，一个中学毕业，没有接受更高等的教育，自己也不再自学任何有利于个人向更高级发展的各种技能，他会处在人类发展史的哪个阶段，所拥有的竞争力能有多高，能得到的发展附加品又会有多少。

达尔文的进化论告诉我们，物竞天择、适者生存。要想更好地生存下去，就必须先实现更好的个人发展，掌握一些有竞争力的生存技能，这就是我们为什么学习的最真实的答案。