杭州建兰中学 杭州市建兰中学排名

2019-05-20 18:19 | 浙江新闻客户端 | 记者 王金帅 通讯员 方芳

5月20日，杭州市建兰中学闪现了一所“心理魔法学院”。身披长袍的“魔法师”们穿梭其中，带领学生们体验心灵的神奇，洞察自己、认识世界。

“把手按在心理魔法答案书上，闭上眼睛，然后翻开神奇的魔法书，你就能看到答案哦。”身披长袍的“魔法师”说。

八年级的王同学说出了自己的疑惑——“爸爸妈妈什么时候才能不管我？”随后，他翻开“心理魔法答案书”，得到的答案是“负责”。答案下面是美国心理学家Karen Horney的一句话：“实际上一个人承担责任，才是获得真正内心自由不可缺少的条件。”

看了这个答案，王同学若有所思地想了下，随即露出了笑容。

5月25日是“心理健康日”，今天下午，杭州建兰中学创办了首届心理健康周，而“心理魔法学院”就为这个健康周拉开了序幕。

建兰中学书记周素颖告诉记者：“心理健康教育已经在建兰中学开展了很多年，建兰配有3名专职心理老师。目前学校七年级和八年级的学生，每个学期会请心理专家为学生开设讲座；每周都会有一节心理健康课。每天心理辅导室都会为学生开放，为学生提供心理咨询。首届心理健康周期间，我们会有通过一些列活动，让我们的孩子更关注自己的心理建设，能够先爱自己，从而能够爱他人，爱世界。”

除了神奇的魔法书，心理魔法学院还有很多好玩的“魔法实验”，俗话说“眼见为实”，但是事实真是如此么？

在“错觉实验室”，学生们发现原来一件事情从不同角度出发，会有完全截然不同的结果。

比如一堆错乱笔画组成的图画，站在合适的位置，就可以发现这是“看见”两个字；墙角的一只3D卡通狗模型，无论你如何走动，都会觉得它一直在注视着你；一张静止的图画，有些同学会看到画像在旋转，有些同学却看到是静止的，这就是运动错觉。错觉实验室让学生们认识到，看待事物要从多角度出发，跳出固定思维，用发展的眼光看待问题。

错觉空间

心理魔法学院的最后一站是一间神奇的诊所——“心理魔法诊所”。在来到“心理魔法学院”之前，学生们已经在心理课上完成了《中学生综合心理测评简易版》，此时学生们拿着测评参考结果来到诊所“问诊开药”。

测评参考结果被分为7大类，分别是“抑郁”“学习压力”“情绪不平衡”“心理不平衡”“焦虑”“适应不良”“人际敏感”，最后每个学生都根据自己的测评参考结果，拿到自己专属的解决问题的“神奇胶囊”。

学生拿到“神奇胶囊”

八年级的李同学，测评参考结果是“学习压力”分值较大，他拿到的“神奇胶囊”里的小纸条写了一句话——“只要对得起将来的自己，你的努力就有价值”。

八年级的吴同学说：“我最大的问题是情绪不稳定，容易冲动和紧张，拿到的测试结果也是这个，接下来会更加注重觉察自己的情绪，学会控制他们。”

建兰中学的心理老师邓婉莹告诉记者：“本次建兰中学心理周，将会持续一周的时间。在此期间，将会有带领学生们体验五种和心理相关的活动。包括一个魔法空间、一节心理主题班会课、一次心理健康知识宣传、一面幸福墙&树洞、一个爱的抱抱。”

谈及设计心理魔法学院的初衷，专家团队之一、来自开课啦教育心理成长部的总监王淑平说：“初中生正处于青春期，这个阶段的孩子正是塑造自我的黄金时期，我们希望孩子们通过心理魔法学院这样有趣的形式，能够开始有意识地了解自己、发现自己。这不仅仅可以帮助孩子构建一个健康的心理素质，更可以去辅助学习的提高、亲子关系的改善。‘’

据悉，心理魔法学院将会在建兰中学展示一周的时间，期间初一初二的一千多位学生将会在心理课的时间参与其中。初三的五百多位学生会在午休的时间，自主体验。