南海执信中学 南海执信中学高中部好吗

南海执信中学校园图。受访者供图

每天早上，南海执信中学党总支书记、校长黄心滔都会早早来到学校，检查学校疫情防控的工作，为全校学生们的返校做着各项准备。

“落实上级部署返校指挥战‘疫’的同时，我们希望工作能更加细致、到位，在学生返校上课时，能更好地理解我们现阶段所做的一切。”黄心滔说。

在战“疫”的非常时期，南海执信中学用疫情这本“活”教材，给学生上了一堂关于人生追求、人生目标、理想、信念的人生大课。

而近年来，在校长的带领下，南海执信中学系统地对核心素养相关理念进行了学习。该校秉持“让每一位学生都对未来充满希望”的育人理念，结合时代发展要求将“培养具有担当精神、果敢气概、自信情怀的优秀中华儿女”作为该校的育人追求。

撰文：夏小荔

凝聚力量??师生同心共筑“防疫墙”

疫情就是命令，防控就是责任。1月23日，南海执信中学就启动了疫情防控工作。学校各部门立即开展对师生及职工去向调查、身体情况监测等工作。“参加完教育部门召开的校长会议后，我们立即行动起来。后勤部门从第二天起马上采购口罩、消毒液、测温仪等防控物资，为下一步防控工作的开展做了充分的准备。”黄心滔说。

1月24日，南海执信中学在收到疫情防控指导文件后，立即成立以校长为第一责任人的疫情防控专项工作小组，制定工作方案。“在制定和完善防控‘两案九制’的基础上，我们根据实际情况，细化了各项制度，共制定出16项制度。”黄心滔说，“特别是制定了疫情期间的《学生防疫行为规范》，作为学生返校后的行为规范，同时，这对于老师而言，也是一个开学后的规范化工作指引。”

为做好学生返校准备，南海执信中学还组织了多场安全演练，并将全校安全演练的全过程拍摄、制成了一个示范片。内容预设了在校门口、教学区、生活区等多个场景的应急演练。“各部门、各个年级派代表去观摩学习外，各年级还会再次组织教职工进行安全演练。”南海执信中学办公室主任尹佳说，“到3月27日，全部年级都各自完成了年级层面的安全演练，实现演练的全覆盖。已返校的老师全部都参与过演练能让大家印象更深刻，也明确了一旦发现紧急情况时应该如何处理、向谁反馈。”

黄心滔说，除了教职员工开展的各项工作，全校2600多名学生也在用自己的实际行动参与共筑这道“防疫墙”。

“1月23日起，我们就开始追踪师生及职工去向调查、身体情况监测，追踪的方法也在不断改进，从最初的每天直报给班主任，到后来用表单方式每天填报。”黄心滔说，“这项工作也得到了学生和家长的配合，每天中午12时前就已能完成当天的情况填报。”

目前虽然学生们还在家中上网课，但是，南海执信中学对于学生的教育一刻也没有放松。“我们通过这次的疫情给学生们上了一堂不一样的人生之课，教大家怎样理想地认识疫情、怎样用一种科学方式分析、认识事物的科学逻辑。”黄心滔说，疫情的发生是大范围的，在疫情的影响下，学生只有建立起良好的认知，才能更好地理解、配合国家、政府部门所采取的一系列措施。

“我们也会教学生从整个人类历史的角度、从国家发展历程的角度来看待此次疫情。”他说，“过去讲历史都是从教科书里面看到、从文字里读到，但是这一次自己亲身体会这种‘宅’在家，不给社会添麻烦，这也是一种抗疫行为，也是一种战斗。”

云端开课??激发学生内生动力

3月2日，是全省中小学生正式在线上课的第一天。当天上午8时，南海执信中学全体学生通过手机、电脑，准时出现在国旗下。尽管是通过网络平台进行升旗，但升旗仪式的规范性、严肃性不减分毫。学生们按照在校要求穿着校服、整理仪容，当雄壮的国歌声透过屏幕响起时，师生乃至家长全程肃立、行注目礼，并随节奏唱响国歌。

伴随着云升旗、云开课，不一样的新学期正式开启。

为了让同学们能够有更熟悉的画面、拉近心理距离，南海执信中学的网课，老师们都是在教室里讲课的，学生通过屏幕可以看到平时熟悉的课室和黑板。这一看似简单操作的背后是学校精心付出的结果。

早在2月初，南海执信中学就迅速投入力量筹备网上开课。首先是将学校教学区和教师宿舍的网络进行全面升级、扩容，即使每个课室都满员的情况下，也能保证网络的顺畅。同时，老师们不断学习、培训新技术的运用，为丰富网课内容做了大量准备工作。

南海执信中学物理科组长刘俊源说，网课的优点逐渐显现，老师的教学方式也有了变化，上课效率比传统课堂上有了提升。“因为网课时间比较短，我们理科的老师会在课前把学案发给同学们，让他们自己先做，上课时老师把答案进行详细解答并全部做成电子版。课后再发给学生，他们可以反复看。”刘俊源说。

在黄心滔看来，上网课的意外收获，是充分调动了学生的积极性和学习主动性。

“现在，我们很多学生一天就能背200多个单词，这在过去是无法想象的。”南海执信中学英语科组长张泳真说，“我们发现不少学生利用疫情在家的这段时间，慢慢培养了新的学习习惯和学习方法，他们在家里学习的能力也提高了不少。他们学会了利用零碎时间来做对自己有意义的事情。”

张泳真说，老师们也在不断尝试和创新有趣的教学模式。以她所在的英语科为例，班级分成了4个兴趣小组，分别是：百词斩组、练字打卡组、背诵组、配音组。“在配音组，虽然他们每天只发一段配音给我，但是其实他们私底下自己已经练了好多遍，不断地打磨音跟音的对比。”张泳真说。

南海执信中学高一年级部主任李琼玉说，像艺术课、英语课，以前的作业形式多以书面为主，现在增加了通过视频、录音等形式来完成。完成作业的背后，很多同学都会一遍又一遍地练习，也增加了他们的兴趣和信心。

这种线上的互动其实是学校线下教学的一种延伸。

南海执信中学宣传中心主任毕锐说，近年来，南海执信中学实行“1-3-6”的个性化教育模式。“1-3-6”即每一个行政班，配备三位班主任，依据学生个人特点分为六个个性化合作小组，每位班主任作为其中两组学生的责任导师。在分组管理的过程中，班主任针对每个学生的不同特点，如性格、爱好、学习生活态度、学习基础、价值观和成长史等，分别设计出相应的责任范畴和成长档案。学校还引入“微目标”分阶段帮助实施，从而避免单一评价，实现班级每位学生都有价值感、存在感的育人效果，从内在激发起每位学生的希望之火。

黄心滔表示，南海执信中学的高效课堂以“四环四导”为基本模式，“四环”是以“目标呈现、情境创设、导学新知、堂练检测”贯穿整个教学过程；“四导”是以“学案导航、目标导学、评价导引、练习导评”引领整个课程设计。这个模式让学生回归课堂主体，通过激发学生学习兴趣，引导孩子独立思考，批判质疑，进一步培养孩子的探究能力和自主创造力。

■校长访谈

南海执信中学党总支书记、校长黄心滔：

“健康教育工程”引导学生树立正确价值观

“身体健康、心态健康、三观健康”是南海执信中学“健康教育工程”的目标。黄心滔说，学校把健康教育融入学校教育教学各个环节，引导学生树立正确健康观,形成健康的行为和生活方式。

南海执信中学多年来一直强调做好学生、老师的思想心理工作。在疫情暴发期间，学校立即开展了大量的理想、信念教育，使得全校师生们面对疫情时，对国家的认识、对社会主义制度的认识都有了进一步的提升。“有了这个基础，当大家‘宅’在家久了，偶尔产生情绪波动时，都能很快地克服掉这些心理情绪。”黄心滔说。

2月12日，黄心滔就给全校师生写了一封信——《我们要成为战士》。

他在信中写道：“在这个全民皆‘将士’的寒假：我们的医护人员，战斗在救治病患的第一线，这是最可敬的一群战士；我们的医学专家，战斗在研究病毒的最前线，这是最有专业责任感的战士；我们的基层防控人员，战斗在维护社会秩序和落实政府各项防控措施的岗位上，这是最富有社会责任心的战士。而我们普通公民，包括每一位亲爱的同学，也正以自觉不出门、少出门等自我隔离的方式，积极响应政府防疫要求、努力战斗！应当说，中国人民上下一心，在党中央的正确、统一领导下，都在用不同方式战斗！”

在黄心滔看来，学生的思想政治教育与心理健康教育在内容上有一定的交叉性。

“我们很重视师生的思想认识。因为，首先解决了思想认识问题，令师生们树立了正确的人生目标，远大的理想和信念。就能解决很多暂时出现的情绪、心理问题。”黄心滔说，“我认为70%—80%的心理问题其实是思想问题，并不是心理的问题。当人们遇到困难的时候，之所以能克服困难，更多的是靠自己强大的理想信念和追求来实现的。”

黄心滔说，从策略的角度去做心理工作，而不是单纯地从心理去做心理，这令南海执信中学培养出大批“身体健康、心态健康、三观健康”的优秀人才。