师旷撞晋平公 师旷劝说晋平公

丙舍傍启，甲帐对楹。肆筵（yán）设席，鼓瑟吹笙。升阶纳陛，弁（biàn）转疑星。

这句话描写的是皇家宫室宴乐（yuè）之美，意思是偏殿门从侧面打开，华贵的帐幕对着巨大的柱子。侍女们里外穿梭，灵巧地摆放宴席；乐（yuè）人吹笙弹瑟，歌舞升平。大臣们登上台阶，进入宫殿，顶顶官帽上，宝珠闪烁，像星星般闪耀夺目。

师旷，春秋时代晋国著名的音乐家。他虽是一个盲人，但因其对声乐极为敏感，后人便以“师旷之聪”来形容一个人有良好的音乐天赋。

师旷也是一位正直的臣子，敢于直谏国君。

有一次，晋平公在宫里与群臣欢宴。酒过三巡，晋平公兴致正浓，便脱口说道:“众爱卿，普天下什么人最快乐呢?”大家面面相觑（qù），不知该如何回答。有人悄悄说:“大概是婴儿吧，整天无忧无虑的。”

“哈哈，你们不知道吧。最快乐的人莫过于君主了，他说出来的话，谁都不敢违抗!”晋平公非常得意地说。坐在跟前的师旷听了这话，不禁皱起眉头，顺手操起琴撞了过去。晋平公吓得撩（liāo）起衣襟连忙躲闪。结果，“哗啦”一声，琴撞在墙上，摔成了碎片。

“乐师，你这是干吗呀?”晋平公大惊失色。师旷说:“我刚才听见有小人在这儿胡说八道，所以拿琴撞他。”

“说话的人就是寡人啊。”师旷立即板起脸来，非常严肃地说:“这可不是国君应该说的话啊。”大臣们都觉得师旷做得太过分，纷纷要求杀掉他。晋平公想了想说:“算了吧，我今后引以为戒。”

此后，晋平公不但朝廷大事要征求师旷的意见，就是自己的心事也对他说。有一天，晋平公不住地唉声叹气。师旷问:“君王有什么想不开的呢?”

晋平公说:“我已经七十岁了，还想学点东西，可是恐怕已经晚了。”师旷一听，笑道:“晚了?君王何不点燃蜡烛去学呢?”

“你怎么能戏弄我呢?”晋平公以为他在开玩笑。师旷认真地说:“我哪里敢戏弄君王啊!我听说，少年好学，如同刚升起的太阳，渐渐明亮。青壮年好学，如同中午的太阳，光芒四射。年老好学，如同点燃的蜡烛。蜡烛的光亮虽然微弱，但比起在黑暗中行走，哪个更好呢?

“说得好!”晋平公忍不住啧（zé）啧称赞。

这个故事告诉我们：好学，总不嫌晚；行动，就有收获。