江苏省高考总分 江苏省今年高考总分
江苏高考新方案正式出炉！
记者昨天从江苏省普通高考综合改革新闻发布会上获悉，我省新一轮高考改革的主要模式是“3+1+2”，高考总分为750分。
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学业水平考试
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（从2018年秋季入学的高一年级学生开始）
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合格性考试
高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据
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考试内容
国家《普通高中课程方案》设定的所有科目，具体有语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、艺术（音乐、美术）、体育与健康、通用技术、理科实验等
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考试时间
每年1次，安排在1月份
（学生在高二第一学期末可首次参加合格性考试，考试科目在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术7门中选择，学生在高三第一学期末可参加语文、数学、外语以及上述7门科目的合格性考试。）
3
成绩呈现
成绩以“合格”“不合格”呈现，考试成绩长期有效
选择性考试
普通高校招生录取的组成部分，其成绩纳入统一高考总分
1
考试内容
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目。
2
考试时间
每年1次，安排在6月份，与统一高考科目同期进行
3
成绩呈现
成绩以分数呈现，考试成绩当年有效
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高考方案
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“3+1+2”模式，总分750分
新的高考模式中，总分值设置为750分。考生总分由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成。
语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中，物理、历史以原始分计入总分；其余科目（思想政治、地理、化学、生物）以等级分计入总分。学生所选的选择性考试科目，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。
“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目；
“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目；
“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。
值得注意的是：2021年起，语文、数学、外语3门统考科目采用全国统一命题试卷；根据教育部规定，选择性考试科目由各省自行组织命题。
选择性考试科目的12种组合
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物理类组合
物理－化学－生物
物理－化学－思想政治
物理－化学－地理
物理－生物－思想政治
物理－生物－地理
物理－思想政治－地理
历史类组合
历史－思想政治－地理
历史－化学－思想政治
历史－化学－地理
历史－生物－思想政治
历史－生物－地理
历史－化学－生物
等级分转换
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等级分是按统一规则，由原始分进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。对于某一再选科目，考生该科目的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为30分，满分为100分。
等级赋分
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综合素质评价内容
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包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面；
学生高中毕业时，个人综合素质评价档案将以统一格式提供给高校；
高校要制定科学规范的综合素质评价使用办法，在招生简章中提前公布。
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高校录取
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按“院校专业组”录取，本一本二合并
实施高考综合改革后，高考录取方式也发生了变化。高校根据专业人才培养对学生学科专业基础的要求，提前向社会公布。考生的选择性考试科目，须符合高校要求，方可报考相关专业（类）。录取方式上，按照物理等科目类、历史等科目类，分开计划、分开录取。合并本一本二录取批次。
从2021年起，以“院校专业组”的方式，按平行志愿投档。
“院校专业组”指的是某高校对考生选择性考试科目要求相同的专业（类）的组合。一所院校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业（类）。同一“院校专业组”内各专业（类）对考生的选考科目要求相同。
“院校专业组”是志愿填报与投档录取的基本单位，与现行的按“院校+专业（类）”填报志愿和录取不同，新高考改革方案是按“院校专业组+专业（类）”进行志愿填报和录取。高校依据统一高考成绩以及学业水平考试成绩，参考高中阶段综合素质评价，以“院校专业组”为一个招生单位，按专业（类）进行录取。
高职院校分类考试招生
此外，我省将完善以“文化素质+职业技能”为主的高职院校分类考试招生办法。面向普通高中毕业生、中等职业学校毕业生、社会人员等三类人群分别实施相应的考试招生办法。
面向普通高中毕业生
主要在春季进行招生录取，高职院校依据考生普通高中学业水平考试的合格性考试成绩，参考综合素质评价，结合职业适应性测试、本校专业培养要求等多种指标，按照向社会公布的招生章程中确定的录取办法，综合评价，择优录取。
普通高中毕业生参加普通高考未被本科院校录取的，可以参加高职统招批次录取。
面向中等职业学校毕业生
可通过参加对口升学的统一考试报考省内部分应用型本科院校，也可报考省内高职院校；未参加对口升学统一考试的，可凭中职学业水平考试成绩参加高职院校录取。
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热点问答
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01
1、与现行高考模式相比，新高考模式有哪些不同之处？
答：考试科目方面，我省现行方案中是3+2门选修科目，新方案确定是“3+1+2”；分值方面，我省现行方案中，语、数、外3门计入总分，另外2门以等级形式呈现，总分值480分；新方案中6门科目均以分数形式呈现，均计入总分，总分值750分；试卷方面，我省现行方案中的语文、数学两门，按选考历史、物理考生，分别加试语文和数学附加题。新方案中语文、数学、外语3门，不分文理，使用全国卷；选科组合方面，我省现行方案的选科组合为8种，实行新方案后，选科组合将会上升到12种，学生的选择更多了。
02
2、根据“院校专业组”的方式投档，和现行方案的区别在哪里？为什么要采用这种方式？
答：现行方案中，考生可以填报8所平行志愿院校，每个院校可填报6个专业。新方案实施后，考生可按“院校专业组”填报若干个平行志愿，每个“院校专业组”内可填报若干个专业。具体“院校专业组”的志愿数以及每个“院校专业组”内可填报的专业数，将另行确定。
按“院校专业组”投档，符合条件的考生，院校可在该专业组内进行专业（类）调剂，提升了考生的志愿和最终所录专业（类）的契合度。此外，按“院校专业组”投档录取，能提高考生选考科目与高校招生专业选考要求的匹配度，有利于进校后人才培养。
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3、高校是怎样提出选择性考试科目要求的呢？我省将怎样操作？
答：高校结合自身办学定位和专业培养目标，对每个具体专业提出选考科目要求。如某高校的某专业首选科目要求为“物理”，再选科目要求为“化学”，则表示考生3科选择性考试科目中要选考物理和化学方可报考该专业，对另1门再选科目则没有要求。根据教育部统一部署，我省将汇总所有在江苏招生高校的具体选科要求，并在学生选科前公布。
04
4、为什么要对“3+1+2”中的“2”采用等级赋分方式？考生成绩单上这两门是转换过后的等级分吗？
答：考生成绩单上这两门是转换过后的等级分。采用等级赋分的方式，主要考虑是这4门科目的原始分之间不具备可比性和可加性，无法直接以原始分计入高考总分。因此，将不同再选科目原始分按照统一规则转换，形成等级分，较好地解决不同再选科目成绩之间可比性的问题，也解决了不同再选科目成绩之间可加性的问题。第三批高考综合改革省市使用相同的分数转换办法。
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5、为什么要合并本一本二批次？
答：合并本一本二批次，首先是体现了国家改革的总体方向。国务院《实施意见》明确要求要“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。其次，代表了全国高考改革的趋势和方向。大多数高考综合改革省市都明确合并本一本二批次。通过合并批次，可以进一步增加考生的选择范围和空间，同时也有利于高校毕业生平等就业，促进高等教育公平发展。
南京晨报/爱南京记者 王晶卉
图片来源：摄图网
编辑：西柚兔