天伦之乐的意思 一家人享受天伦之乐

蒋振远：我们的天伦之乐

“天伦之乐”出自唐·李白《春夜宴从弟桃花园序》：“会桃李之芳园；序天伦之乐事。”意思是，相聚在开满桃花李花的园子里，畅谈兄弟之间欢乐的事情。天伦，原指兄弟之伦理次序亲属关系,后指老一辈和小一辈有血缘亲属关系，这里主要是指兄弟之间。家人团聚时子孙围绕膝下，尽享晚年生活的天伦幸福美好。

我和夫人都出生于农民之家，忠厚的家风熏陶了我们，朴实的家教培育了我们，善良的父辈影响了我们；贫穷助我们成长，勤劳让我们成熟，学习使我们成才；是教育让我们走到了一起，我们在各自的岗位上都做出超然的成绩。特别是我们的一双儿女更让我们感到自豪，孩子们各已成家。女儿毕业于聊城大学，现供职于滕州市教师进修学校，是国家级骨干教师、山东省教学能手。爱人是优秀公安干警，就在2021年底，女儿被评为山东省“警嫂”，是枣庄市仅有的一个指标。儿子英俊潇洒；毕业于中南财经政法大学，供职于央企，是个高管。儿媳毕业于华中农业大学，是“农业发展规划”的硕士研究生，现供职于山亭区委。我们的家庭和谐幸福，用儿媳的话说“幸福指数很高”。我们的晚年很幸福，女儿家育有一子一女，儿子家育有俩子。我们真正过上了“含饴弄孙”、“儿孙绕膝”的快乐生活。每天觉得很开心，精神富足。这是孩子们给我们送来的最好的礼物，一份天伦之乐的享受！

“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”（唐·刘禹锡《酬乐天咏老见示》）。意思是比喻老当益壮，老有所为，积极进取。我们要从在意他人的眼光里，抓住生活的本质，忽略传统观念上的干扰，尽情享受幸福的暮年时光。

（蒋振远在中美教育研讨会上和美国佛蒙特大学教授珍妮特〈Jenny〉在一起）

●作者简介：蒋振远，中共党员，中学特级教师，“适时施教”理论创立者，新中国课堂教学的开拓者，墨子研究学者。曾任：中国西部教育顾问，中国教育学会“高效阅读”课题组特聘专家，中国艺术研究院特约研究员，中国教育学会“适时施教”课题组组长（课题批准编号：13010488B ），山东滕州市教育科学研究所原所长。从教50年，精心致力于创造适合学生的教育，多次承担国家级教育科研课题,有着丰富的理论建树和创新实践经验。主要论著：《适时施教的艺术》、《二十一世纪的育人要略》、《墨子教育思想解读》、《墨子寓言故事选》、《新课程背景下适时施教的艺术》、《适时施教的感悟》、《墨子教育新论》等。第一个提出墨子为世界首倡“义务教育”的观点，编著的《墨子箴言九十条》、《墨子寓言故事选》填补了墨学研究的空白。现任：国家基础教育实验研究中心、中国基础教育学会“十三五”教育科研规划“创造适合学生的教育研究（适时施教）”（课题编号：中基课2016197）课题组组长，中国墨子学会职业教育研究会常务副会长，枣庄科技职业学院特聘教授。研究方向：“适时施教（创造适合学生的教育）”理论研究，墨子思想研究。