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新冠肺炎疫情防控取得阶段性成效，面对复课复学，齐鲁晚报·齐鲁壹点记者走进校园，与校长面对面交流，感受校长治学理念、治校之方，让社会、家长从中获得学校教育的有效信息。

著名教育家陶行知说过“校长是学校的灵魂”，一个好校长可以成就一所好学校。这次齐鲁晚报·齐鲁壹点采访到了博兴县第一小学校长初学良，听听初学良对教书育人的理解、对学校管理的心得。

疫情特殊期，用积极心态当好“学校领头羊”

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者在博兴县第一小学校长办公室见到了初学良，一见面初学良便说：“特殊时期，看来我们大家只能戴着口罩交流啦”，一句话便拉近了与记者的距离。

初学良很健谈，首先告诉记者疫情爆发第一时间，他便与各年级老师做好沟通，安抚大家用积极心态面对疫情，在保证自身安全的同时做好与学生的线上沟通。在刚刚结束学校复学准备会上，初学良对加紧做好有序复学的准备工作做了全面部署，更好地保障了师生在复学后的健康安全问题和教学的秩序井然。除了谈到疫情期间必须的每日消杀工作，初学良还给记者介绍了学校“空中课堂”的情况，学校在教研室组织下为学生制定停课期间每天的助学计划，安排每天的活动日程表，除了观看“空中课堂”之外，还有劳动、综合实践、音体美等活动，使学生素养能够得到综合发展。

学校管理不靠校长“强硬喊话”，要靠文化自觉

在访谈中初学良讲到，一个校长的管理之法不是天天盯着老师，逼其努力工作，再严格也是低效率，甚至还会产生很大的副作用。只有形成良好的学校文化，才能让老师们自觉自愿地干好工作。

博兴一小梳理学校文化，提升师生认同和文化自信，实现师生的文化自觉。学校以“博”为核心文化理念，打造博爱之师、塑造博雅之生、建设博兴之校。先后邀请中国教育学会汪大勇、中国教育科学研究院吴景松、原北京小学校长吴国通、滨州市教科院周新奎等专家到校指导学校文化建设。

挖掘文化故事，让文化影响人，引领人。爱生如子的顾红艳老师，滨州好人张艳丽，“翻墙”老师姚丽华，不是班主任的班主任谢芳，生态馆园丁王曰建，“倒着走”楼梯的祝冰……一个个感人的故事，成为博兴一小文化传播的榜样力量。初学良表示学校要继续以全国文明校园“六好”为抓手，让文化入脑、入心，成为学校建设强有力的“软武器”。

品质学校不求大但求精，不是高楼林立而是老师荟萃

初学良对品质学校有自己的独到见解，他认为品质学校：不一定做大，但一定要做精；不一定高楼林立，但一定老师荟萃；不一定制度繁多，但一定以人为本；不一定忙于补短，但一定善于扬长；不一定拥有高升学率，但一定让学生健康成长；不一定条件优越，但一定彰显个性。

为建设品质学校，初学良说学校教学设施不断更新和完善。包括楼道更新改造，新建网球场、创客室；基于物联网技术的智慧校园如火如荼，花草树木二维码简介全覆盖，完成企业微信号、教室录播室建设，腾讯公司为学校指导企业微信号并进行教流研讨，共同打造适合学校管理的企业微信号，利用企业微信号进行家长评校评教，数据采集高效有价值。

以人为本，抓好“管理层、班主任、教师”三支队伍建设，建设一小教育铁军。不断调整学校管理模式，为建设品质学校创造良好基础，因为领导团队是学校的核心，不仅决定着学校的管理水平，而且决定着一所学校的教育教学质量，影响着学校发展的方向、速度和未来；带领班主任团队研讨更着眼细节，诸如家校交流的技巧、“小评语、大评价”期末评语书写活动等，得到了全体家长的好评；实施“班主任职级制”，提高了班主任的工作积极性；针对教师队伍，“请进来，走出去”“大洗礼”，坚持培训后“四个一”，以点带面提高教师教育教学水平和学校管理水平；着力打造“双方预约常态课”“名师引领示范

课”等课型，实行师生全员“习字一刻钟”，坚持在日常中实现教师自我提升，不断学习、不停发展、一直壮大。

开设京剧、中医药、草柳编传统文化社团，强调音、体、美、劳教育

初学良提出学校发展要具备“理念、老师、课程、课堂”四要素。要素就是愿景，一所学生满意的学校必须具有引领办学方向，并达成共识的教育理念；教师这一要素是实现愿景的描绘者，学校要培养组织一支充满教育情怀的教师队伍守望学生成长；课程、课堂是实现愿景的路径和保障，学校老师要从教学经验中总结提供出内容丰富，多彩多样、符合学生发展的课程菜单，必须创建具有自主性、探究性、高效性的新课堂。

初学良着重介绍了学校的课程建设，形成了符合本校实际的课程体系——“博士素养”课程体系。各个学科均建立高效课堂教学的基本架构和基本教学流程，在课业负担上“做减法”，效益上创“增值”。让作业既能树德、启智、养习，也成为与孩子交心、促进家校合作的连心桥。举行研学旅行课程，每一次研学带着问题出门，带着成果和思考归来，2019年暑假实现了研学旅行课程51个班级实施全覆盖，德育效果明显。

初学良告诉记者，他觉得现在各行提倡“不忘初心”，就是学会追根溯源，学校让学生了解中国传统文化就是一种“回归本源”，相应的学校创办了内容丰富的特色社团课程，中医药馆和传统体育社团强身健体，京剧社团、舞蹈社、绿茵国画的美育熏陶，草柳编、陶瓷馆、生态馆的劳动教育，均为学生搭建了实践创新、体验探究、审美培植、文化滋养的广阔舞台，而且各个社团打破班级年级限制，形成了更加自由热烈的研学氛围，真正回归到学生身上，学生在积极有趣的学习中感受到一种自我提升的幸福感。

当齐鲁晚报·齐鲁壹点记者让初学良谈一下自己多年的教育心得时，他首先讲到，博兴一小坚持“六年奠基、成就一生”办学理念，以“树新人、育全人”为育人工作目标，以“聚焦立德树人，狠抓工作落实，强化内涵发展，提升育人质量”为工作总基调，以“市内领先，省内一流，创中华名校”为发展目标，但是这些目标基调最终落脚点都要回归到学生身上，“我就想着将我们学校建设成一所让学生感到幸福的学校”，当说到这句话时初学良的表情虽然被口罩遮挡，但是透过眼睛能看到他内心的热情和坚毅。

在采访最后，初学良讲到下一步学校将立足实际，修改学校中长期发展规划，加强管理，逐步解决教学中出现的问题，努力将博兴一小建设成为一所“以人为本，社会、家长、学生满意的高品质学校，让学生感到幸福的学校”。

九层之台，起于累土。教育是一场没有终点的长跑，相信在初学良的带领下，博兴县第一小学会继续坚守筚路蓝缕、以启山林的进取精神，不驰于空想、不骛于虚声，务实、创新、脚踏实地地走好成长之路，铸博爱魂、塑博雅才、走博兴路。

齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 孙菲 袁文静 李梦竹

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